Learning Outcome 4: Professional Standard
Hier leer je hoe je werkt als een professional. Dus: goed plannen, samenwerken, communiceren en laten zien wat je doet.
Je verdeelt taken binnen je team, maakt afspraken, houdt je eraan en lost problemen op als dingen anders lopen.
Je leert ook hoe je communiceert met opdrachtgevers of andere betrokkenen bij je project (je stakeholders).
Je doet onderzoek, schrijft verslagen en zorgt ervoor dat iedereen begrijpt wat je hebt gedaan en waarom.
Het gaat erom dat je laat zien dat je serieus en professioneel aan je project werkt.
Hoe heb ik dit leerdoel aangetoond?
Boris Schmidt
Voor dit project gebruikten we een Trello-board om overzicht te houden van alle taken. Ik zette er elke dag op wat ik moest doen,
en zodra iets af was, markeerde ik het als af. Dit hielp niet alleen mij, maar ook mijn groepje om te zien waar iedereen mee
bezig was. We hadden ook een projectplan waarin de taakverdeling, planning en het doel van het project duidelijk waren uitgewerkt.
Tijdens het project hadden we regelmatig contactmomenten met de stakeholder. We kregen waardevolle feedback en hebben die zo goed
mogelijk toegepast in het project. Dit hielp ons om het resultaat beter af te stemmen op de wensen van de opdrachtgever.
Onderzoek
Bij dit project heb ik voor het onderzoek eerst gekeken naar welke artiesten Boris leuk vond en welke stijl hij wilde hebben.
Daarna heb ik verschillende interviews gedaan om meer inzicht te krijgen in zijn voorkeuren en interesses.
Op basis daarvan ben ik verder gaan onderzoeken wat mensen met een vergelijkbare smaak aanspreekt. Door met
meerdere personen uit zijn omgeving te praten, kreeg ik een beter beeld van wat deze doelgroep belangrijk vindt,
welke stijl hen aanspreekt en hoe ze zich online en offline gedragen. Deze informatie heb ik gebruikt om mijn ontwerpkeuzes
beter af te stemmen op wat de doelgroep aanspreekt.
Wat ik de volgende keer anders ga doen: Ik wil nog actiever vragen om feedback van de stakeholder in een vroeger
deel van het project, zodat we vroeg dingen kunnen bijsturen als dat nodig is. Dit voorkomt dat er aanpassingen pas laat in
het proces nodig zijn, wat veel tijd bespaart.
Cardan Design
Bij dit project hield ik opnieuw een Trello-board bij. Ik gebruikte dit om mijn taken in te plannen en om overzicht te
houden over de voortgang. Mijn groepje kon daardoor ook altijd zien wat ik aan het doen was en wat al afgerond was.
Daarnaast werkten we met een projectplan waarin de stappen van het project stonden beschreven. We hadden meerdere momenten
van communicatie met de stakeholder, iets minder vaak dan bij het vorige project, maar nog steeds heel nuttig. De feedback
die we kregen, hebben we waar mogelijk verwerkt in het ontwerp. Dit zorgde ervoor dat het ontwerp er zo goed mogelijk uit
kwam te zien en dat de stakeholder er ook blij mee was.
Onderzoek
Eerst heb ik een literatuuronderzoek gedaan naar het auditieve gedeelte. Daarbij heb ik gekeken naar welke verschillende
auditieve beperkingen er zijn en hoe het is om met zo’n beperking te leven. Ik heb onderzocht hoe deze beperkingen aanvoelen
en welke impact ze hebben op het dagelijks functioneren. Voor dit onderzoek heb ik acht beperkingen gevonden, die ik vervolgens
verder heb uitgewerkt.
Na het literatuuronderzoek heb ik usertesten uitgevoerd om te kijken of de designs die ik had gemaakt goed aansloten bij
de doelgroep. Tijdens deze testen heb ik gelet op gebruiksvriendelijkheid, toegankelijkheid en of de ontwerpen duidelijk
overkwamen voor mensen met verschillende auditieve beperkingen. De feedback uit deze testen heb ik gebruikt om mijn ontwerpen
verder te verbeteren en beter af te stemmen op de behoeften van de gebruikers.
Wat ik de volgende keer anders ga doen: De volgende keer ga ik meer overleggen met mijn groepje wat ze van
mij verwachten, want nu was ik met een onderdeel bezig zonder dat ze wisten dat ik daarmee bezig was. En zo kan het zijn
dat je dubbel werk aan het doen bent, maar dit was gelukkig niet het geval.
Development
Voor dit project gebruikten we geen Trello-board, maar ik hield mijn eigen taken wel goed bij, zodat ik wist waar ik stond in
het proces. We hadden een duidelijk projectplan dat leidend was voor onze werkwijze en samenwerking. De communicatie met de
stakeholder was er eigenlijk niet bij, maar we kregen wel feedback van gebruikers en docenten waar we veel aan hadden.
We hebben geprobeerd deze punten goed mee te nemen in de ontwikkeling van ons product. Bij dit project heb ik ook zelf
gepresenteerd aan de stakeholders en docenten. Dat ging best goed, maar er was nog wel wat feedback wat er de volgende
keer anders kon.
Wat ik de volgende keer anders ga doen: Ik ga de volgende keer als het niet helemaal soepel loopt in de
samenwerking, eerder naar mijn groepsgenoot toe om te kijken wat hij moet doen en wat ik ga doen. Dat heb ik dit project
niet zo goed gedaan, ik was eerst begonnen met een ander project tot we wel samen konden werken. Als ik dit anders had gedaan,
had ik een beter en groter project neer kunnen zetten.
Project X
Ik heb voor dit project eerst een projectplan gemaakt en daar gelijk feedback op gevraagd, zodat ik het meteen kon verbeteren
en in orde kon maken. Hoewel het een individueel project was, heb ik regelmatig actief om feedback gevraagd aan docenten en
medestudenten. Dit hielp mij om beter te begrijpen of ik op de goede weg zat en wat ik eventueel kon verbeteren. Vanaf het
begin wist ik dat ik dit project wilde benaderen vanuit techniek, omdat ik merkte dat ik mij daar prettiger bij voelde.
Deze manier van werken past beter bij mij en sluit aan bij hoe ik het liefst ontwerp: door dingen te maken, te testen en
te verbeteren in de praktijk.
Onderzoek
Voor mijn onderzoek heb ik inspiratie en kennis opgedaan bij verschillende bronnen. Ik heb gekeken naar het werk van Sander Sturing,
die bekendstaat om zijn innovatieve en experimentele visuele stijlen. Daarnaast heb ik me verdiept in de projecten van Studio Dumbar,
waar ik vooral lette op hun gebruik van typografie, beweging en identiteit binnen grafisch ontwerp. Om mijn ideeën technisch beter te
kunnen uitvoeren, heb ik ook gekeken naar wat er mogelijk is met GSAP, een krachtige tool voor animaties op het web. Tot slot heb ik
verschillende YouTube-tutorials gevolgd om mijn technische vaardigheden te verdiepen en specifieke effecten of technieken beter onder
de knie te krijgen. Al deze bronnen samen hebben mij geholpen om mijn eigen stijl te ontwikkelen en mijn ontwerpkeuzes te onderbouwen.
Wat ik de volgende keer anders ga doen: Ik ga eerder beginnen met coderen. In dit project heb ik veel tijd besteed
aan het onderzoeken hoe alles werkt en welke technieken ik het beste kon gebruiken. Hoewel dit waardevol was, merkte ik
dat ik daardoor minder tijd overhield om het echt zelf uit te voeren en te experimenteren met de code. Door in een volgend
project sneller aan de slag te gaan met het bouwen, kan ik theorie en praktijk beter combineren en heb ik meer ruimte om
fouten te maken, daarvan te leren en mijn ontwerp gaandeweg te verbeteren.
Deze projecten horen bij dit leerdoel: